“Il primo strumento compensativo per uno studente con DSA è un efficace metodo di studio”

C.Cornoldi, P.Tressoldi, M.L.Tretti, C.Vio

E noi aggiungeremmo che, un efficace metodo di studio, è il miglior strumento compensativo per chiunque!

Per metodo di studio si intende un piano globale di lavoro (Mazzoni 2001), flessibile, adattabile alla diverse situazioni e personale, che poggia su basi metacognitive e che utilizza un insieme di strategie manipolabili e intercambiabili all’occorrenza (Cafaro 2014).

Per METACOGNIZIONE si intende l’insieme delle conoscenze che ogni individuo possiede sul proprio stile cognitivo e le diverse forme di controllo che lo stesso è in grado di attuare per assolvere ad un determinato compito.

Per STILE COGNITIVO si intende la modalità con cui ognuno di noi elabora le informazioni in modo preferenziale. 

Questa modalità di elaborazione è strettamente correlata al CANALE SENSORIALE che ogni soggetto privilegia.

Lavorare sul METODO DI STUDIO vuol dire favorire e ricercare metodologie basate sui diversi stili di apprendimento e scegliere strategie adeguate al compito e alle peculiarità del singolo bambino e ragazzo, utilizzando i compiti come materiale di sperimentazione.

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